Nagyon fontos, hogy milyen játékot választunk gyermekük számára egészen pici korától, hiszen egy-egy ilyen elhatározás hatással lehet egész hátralévő életére. A helyes döntéshez viszont fontos

Fejlődés: olyan folyamat, amely minőségi változásokkal és egyre differenciáltabb szerveződéssel jár

- a fogantatástól a halálig tart

- a bekövetkezőváltozások egyaránt tükrözik emberi fajunk jellegzetességeit és a fejlődőegyén egyedi vonásait

- fejlődés és szocializáció (társadalmiasulás) egymástól elválaszthatatlan

- biológiai (öröklés) és társas hatások (környezet) egyaránt befolyásolják

- a különbözőképességek és készségek kibontakozásának sorrendje és ritmusa nincs hatással arra, hogy milyen szintig tudunk fejlődni az életút során

 Érés és életkor változása

- genetikai program által irányított folyamat, a környezeti hatásoktól viszonylag független testi és pszichés változások sorozata (irányítja a változások sorrendjét és kibontakozását)

- a környezeti tényezők lassíthatják vagy gyorsíthatják

- a tanítás nem képes elsajátíttatni a gyerekkel olyan ismereteket és készségeket, amelyekre még nem érett, ugyanakkor serkentheti a folyamatot (tanítással, gyakoroltatással gyorsítani lehet az érést)

- legközelebbi fejlődési zóna: a gyereket körülvevő környezet akkor a legtámogatóbb, ha egy lépéssel éppen az aktuális fejlettségi szint előtt jár

Fejlődési szakaszok

- minőségi különbségek vannak az egyes szakaszok között

- a szakaszhatárok egyszerre több területen, többé-kevésbé azonos időben zajló minőségi változásokat jeleznek

- sorrendjük felcserélhetetlen (de nem pontosan ugyanakkor kezdődnek mindenkinél)

- egy uralkodó téma (fejlődési feladat) köré szerveződnek → életkori sajátosságok

- szembenálló nézet: a fejlődés folyamatos változások sorozata

A testi, értelmi, lelki, és társas változások kölcsönösen hatnak egymásra fejlődésünk során. A biológiai, pszichológiai, társas és kulturális tényezőket együtt kell figyelembe venni, ha meg akarjuk érteni valakinek a viselkedését ® cirkularitás (körkörösség) elve: ezek a tényezők kölcsönös összefüggésben állnak egymással, szétválaszthatatlanul egymásra hatnak.

Öröklés és környezet interakciója (kölcsönhatása)

- egyes tulajdonságok inkább génvezéreltek, mások fogékonyabbak a környezeti behatásokra (a merev izmok lazíthatóak, de tornászbajnok nem válhat abból, aki rugalmatlannak születik)

- a személyiségnek csupán az alapjai öröklöttek (nem, testalkat, fizikai hajlékonyság, intelligencia, tanulási képesség, zenei hallás, kézügyesség, sérülékenység)

- temperamentum (öröklött): érzelmi kiegyensúlyozottság, aktivitásszint, új ingerek iránti érdeklődés, alkalmazkodóképesség, ingerlékenység, reaktivitás (válaszkészség) → könnyűés nehéz temperamentumú csecsemők

 - biológiai adottságok és környezett közötti interakciók

A fejlődés meghatározói

- alkalmazkodunk a környezethez, a plaszticitás (rugalmasság) és az adaptivitás (alkalmazkodóképesség) fajunk genetikai adománya

- az emberre jellemzőfiziológiai és pszichológiai mechanizmusok, kulturális szokások evolúciós folyamat termékei, vagyis a természetes kiválasztódás során jöttek létre

- az emberi gének nem merev utasításokat adnak, hanem a környezeti hatásokra nyitott szabályokat határoznak meg, pl. viselkedési hajlamokat és észlelési preferenciákat

Evolúciós pszichológia

- az emberi viselkedés evolúciós történetével foglalkozik

- akkor tekinthetőegy tulajdonság adaptívnak (alkalmazkodásra képesnek), ha hozzájárul az egyed túléléséhez, illetve, ha növeli az egyed rátermettségét (több utódja lesz)

- az egyén sikeressége vagy rátermettsége azon múlik, hogy génjei milyen arányban képviseltetik magukat a következőgenerációban

- természetes szelekció: egy adott feladat lehetséges megoldási módjai közül való válogatás; azok a megoldási módok maradnak fenn (jutnak a következő generációba), melyek az adott körülmények között hatékonynak tekinthetők

- az evolúciós sikerességnek gátja lehet az egyedek egyéni életükben való sikerességre törekvése

Az életkor, mint befolyásoló tényező

Az életkor sok aspektusból lehet befolyásoló tényező az ember léte során. Gyermekkorban pedig különösen nagy szerephez jutnak az életkor sajátosságai. Nem csak a fejlődés szakaszai mérhetőek tökéletesen az életkor előrehaladtával, de az sem mindegy milyen játékot választunk gyermekünk számára, hiszen már egészen pici kortól segíthetjük testi-szellemi fejlődésüket, ha gondosan választjuk meg játékszerüket!

Forrás: tanulmány: Fejlődés és szocializáció